【威职智慧学院】职教周丨面对新要求，智慧学院召开人才培养方案研讨会
人才培养方案是高校落实党和国家关于人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。人才培养方案的特色和适切性对高校自身和社会都具有重要意义。
为全面贯彻党的十九大精神和教育方针，落实教职成〔2019〕13号、国家职教20条、“四新”职业教育新版目录要求和学校相关文件精神，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，规范人才培养全过程，连志强院长主持召开了2021级人才培养方案研讨会，专业群主、专业带头人、专业教师代表参会，各位老师各抒己见，关于如何制定高质量严标准的人才培养方案进行了深入的探讨。
计算机专业群群主路景老师：
计算机专业群包括计算机、软件、大数据三个专业，总的来说三个专业的专业定位符合组群逻辑，今后制定人才培养方案的时候应进一步精化课程设置，探索贯穿群内及群间专业的生产性实训项目，突出专业群特色。积极参与实施1+X证书制度试点，将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学，突出以职业能力考核为重点的考核评价，积极推进课证融通建设。
软件专业带头人赵志成老师：
软件专业本身难度系数比较高，学生要想成才就业，毕业后继续从事软件行业工作，应该加大专业基础课的学习。针对课程难、学生不爱学的问题，赵老师提出专业特色教学方法。面对棘手的实习问题，赵老师提出要加大软件工作室的规模，让更多的学生能够留在学校实习，满足本校软件编写的需求。
物联网专业带头人赵艳艳老师：
近两年物联网技术应用面越来越广，学生实习和就业的专业对口率在逐年提高，物联网技术专业将继续开展企业调研以调整人才培养方案，将企业需求融入专业培养目标，培养符合市场需求的实用型技能型人才。探讨设计一个从感知层、网络层到应用层相对完备的教学载体，这样不仅可以应用于物联网技术专业，也可以应用于应用电子、软件、通信、计算机专业。
现代通信技术专业教师代表李洪秀老师：
通信技术专业分为计算机网络通信，移动通信技术、光纤通信技术，通过这几年的教学经验体会到，计算机网络通信易学易懂易操作。今年刚上的网络工程综合实训室设备齐全，真机实操教学效果良好，通信技术专业的教师对网络数据通信授课很有激情也很有信心，学生学完还可以考取“网络系统建设与运维”中级证，实现了课证融通。光纤通信和移动通信这两个模块，理论性太强，知识更新速度快，难度大，而且实操设备欠缺，老师们上这两个模块的课，很有难度，压力颇大。
通过本次研讨会的召开，各位老师针对共性问题进行了探讨，以“新阶段，新目录，新内涵，新要求”为指引，以培养高素质复合型技术技能人才为目的，加快人才培养方案建设进程。会后各专业再次在“四新”精神的指引下继续召开内部研讨会，从政策学习、专业目录梳理、课程设置到教学理念更新、教师教学技能强化、学生职业技术技能培育等方面持续发力。
来源丨教学办
撰稿丨崔颜敏
审核丨左翠红
排版丨刘凤玲
出品丨智慧学院新闻工作站
智慧学院
2021年5月20日