近日,威海职业学院举办了第四期青年教师成长沙龙活动。威海职业学院副院长曲桂东、威职智慧学院相关负责人、各专业群带头人、全院40周岁以下青年教师等60余人参加,智慧学院院长连志强主持。
威海市大数据中心数据资源科科长、高级工程师张剑嵩主讲
此期青年教师成长沙龙活动的主旨为迎接科技的新浪潮,提升青年教师信息技术素养,将大数据融入我们的教育和生活中。张剑嵩旁征博引,用通俗易懂、诙谐幽默的语言,结合自己的实际工作,采用贴近生活的案例,从六个方面为大家进行深入剖析,给在座的青年教师以引导和启迪。
一、什么是大数据?
张剑嵩从6次信息革命入手,过渡到以“信息”为核心概念的第七次信息革命。就“啤酒与尿不湿的故事”等案例与教师进行互动,由此引出什么是大数据。
6次信息革命
康养学院毕娟参与互动
二、大数据的特点
张剑嵩引用权威机构数据,详细介绍了大数据容量大、类型多、应用价值大、存取速度快、具备大智能等特点。
三、大数据在各行业的应用
大数据让政府治理更加精准透明、让经济治理更有效、让公共服务更智慧、让商业创新更迅猛。张剑嵩用实际案例介绍了大数据在医疗卫生、交通出行、公共安全、金融证券、互联网营销、公共设施、农业、制造业、电力、数字生活等各行各业的应用。
大数据在医疗卫生、交通出行、互联网营销、制造业行业中的应用
四、数字化转型典型案例
张剑嵩通过共享单车、直播带货、抖音、电商物流等数字化转型典型案例带给我们数据价值的启示。
共享单车:互联网创新中瑕瑜互见的典型
抖音:互联网创新的最新经典
直播带货:在互联网的汪洋大海中,谁会被关注
建筑学院宋伟参与互动
五、威海市“数聚赋能”工作现状与未来规划
张剑嵩介绍了大数据在疫情后经济复苏和生产生活恢复中的作用,他表示,数据共享促进政务服务流程再优化,在明年,威海市大数据中心将健全机制、完善标准,全面开展公共数据资源开发利用。
大数据助力疫情防控
六、我们需要什么样的人?
张剑嵩说明了社会需要什么样的大数据技能人才。他表示,社会需要关心国家大事,研读国家政策的人;细察身边小事,善于解决问题的人;勤于思考,专业素质扎实的人;能干能说能写,综合能力较强的人。
活动最后,张剑嵩为青年教师们提供了威海公共大数据开放网、钉钉数据开放应用讨论群等信息共享平台,方便教师参与威海市的大数据建设和数据分享。
通过张剑嵩精彩的经验分享与互动,青年教师对大数据技术有了比较全面的认知,对大数据应用有了全面的了解,提升了信息技术素养,收获个人理解、思考和感悟。经验分享沙龙结束后,参会的青年教师交流了心得体会。
教师心得体会
今天下午我参加了“让数据说话”的主题沙龙活动,主讲人是威海市大数据中心数据资源科科长张剑嵩。张科长语言幽默风趣,深入浅出的为我们介绍了大数据发展、技术、应用,尤其是大数据在疫情中的应用。最让我印象深刻的是威海云数数据科技有限公司,这个公司的员工学历很低,本科生都没几个,但正是这样一个团队为威海大数据发展做出了突出贡献。这颠覆了我的认知,以前我总以为如此前沿的领域要高学历的研发团队进行深耕才行。通过张科长的介绍,我认识到在一个领域能否成功,或许兴趣才是最重要的。在今后的工作中,我也要干一行爱一行,在本职工作中干出亮色。
——智慧学院崔颜敏
大数据给我们的生活带来极大影响,以前获取信息的来源基本上是报纸等平面媒体,或者电视、广播等传播媒体;现在很多信息来源通过互联网,互联网已经变成了社交传播的主要途径,这个改变对整个社会也产生了非常大的影响。以前交朋友更多是生活的圈子,而现在更多的则是通过网络,微信,QQ等。大数据给人们的生活带来方便,但也带来了信息的泛滥化,各种数据铺面而来,给人们开阔视野的同时,也影响着人们的判断,造成虚假现象。同时,大数据还可能会造成个人隐私泄露,网络安全问题,社会安全问题等,因此,我们要两面性的看待大数据问题。
——康养学院张晴晴
张剑嵩主任深入浅出的剖析了大数据的概念和应用,并详实介绍了威海地区大数据智慧城市建设,通过张主任的讲座我认识到大数据为我们的工作带来了机遇与挑战。在“数聚赋能”章节,从收集获得数据到分析应用,再到平台开发,为我们的教学工作从理论到实践指明了方向,带来了实训开发思路。我们可以从国家、省、市大数据平台获取对大众开放的数据,并对相应数据进行分析,从中发现问题、发现契机,来进行研究开发。在日常教育教学中,学会获取分析应用数据,以解决相应问题。
——体育部孙素娜
张主任的讲座幽默风趣、贴近日常、引人深思。结合教学实际,尤其疫情防控“停课不停学”期间,线上教学便充分体现了我们对大数据的教学应用。在日常教学中,如何更好运用大数据学习平台,获取及时有效的教学反馈,用以优化设计教学内容,提高教与学的效率,最终实现定制式、个性化的学习,还需要我们长期积累和沉淀。
——建筑学院王晨
来源丨教师发展中心 智慧学院
制作丨智慧学院新闻工作站
撰稿丨王栋
美编丨朱磊
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