【威职教育学院】参加名师研讨，提升专业水平 —学前教育专业教师赴初村镇中心幼儿园参加幼教名师教研活动

为提高学前教师的专业教学水平，加强与幼儿园的交流联系，达到相互学习、共同提高的目的，1月5日上午，学前教育专业教师一行四人到初村镇中心幼儿园参加“尹学英名师工作室”游戏化课程教研指导活动。

本次教研活动中两位幼师展示了科学领域的游戏化课程——《好玩的管子》和《多米诺骨牌》，两节示范课教学目标达成度高，注重培养幼儿的深度学习品质培养。在游戏中引导幼儿通过感知体验、操作尝试和探索发现方式完成自主学习、合作学习，充分体现了幼儿的主体地位。

授课中两位幼师不仅仅是蹲下身来和幼儿平等互动,还关注到游戏活动中幼儿的情绪、情感和需要,成为幼儿的大朋友；对幼儿的回应需求给与积极的反馈和应答,使幼儿产生被支持感和信任感；同时,支持、鼓励和吸引幼儿与教师、同伴或其他人交往和互动。幼儿教师从课堂的主导者变身为幼儿的支持者、合作者、引导者。

示范课结束后，现场教师分三组展开研讨交流。侯刚老师代表教育学院学前教育专业对课程进行了点评。他从课堂中体现的儿童具体形象思维发展规律、儿童情境性语言发展现象及教师应对、最近发展区理论课堂应用、促进幼儿深度学习、游戏活动中遵循儿童生命成长路径的“生成性内容”的延伸教学、言语及肢体语言的积极师幼互动等方面对示范课程做了全面点评。研讨过程中的气氛活跃，大家畅所欲言，同时也对课程中出现的问题真诚地提出了改进建议。刘梦雯老师、张美艳老师、廉颖老师也分别参加了各小组的研讨，和名师工作室骨干成员、幼儿园一线教师一起评析课程优点和不足。我院教师的专业素养和积极学习态度得到了专家和老师们的一致认可。

“尹学英名师工作室”尹主任在分组研讨结束后，从课程教学目标、教学过程、师幼互动、教师成长等做了深入分析和重点点评。

本次研讨活动中我们和幼教行业名师、幼儿园一线教师面对面交流切磋学习，对提升教师团队专业水平大有裨益。我们以此为契机，21年新学期开始学前教育专业教师团队和附属幼儿园储备幼师将积极参加市教委组织的学前教育研讨、竞赛等活动，锤炼教师队伍、提升学前教育教师专业技能水平，推动与威海域内幼儿园、幼教名师深入合作形成合力，共同为威海幼教培养优秀学前教育人才。