各二级学院：

为全面贯彻落实党的二十大精神，进一步提升心理育人质量，普及和传播心理健康知识，营造和谐稳定的校园环境，决定在全校范围内开展心理健康教育“五个一”系列活动。具体通知如下：

一、活动主题

知心育人·护航成长

二、活动组织

主办：学生工作处心理健康教育服务中心

协办：各二级学院、各二级学院心理辅导站

三、活动时间

2023年9月-12月

四、活动内容

（一）科普一期心理健康知识

以世界精神卫生日为契机，创新科普宣教形式，通过主题班会、微视频、漫画、微信推文、宣传海报等形式，充分利用传统媒体和新媒体，线上线下推进心理科普知识宣传，倡导广大师生保持健康心理状态、科学运动、充足睡眠、合理膳食等，切实提高全体师生对常见精神障碍和心理行为问题的认识，形成共同推进心理健康教育工作的良好局面。

1.活动时间：9-10月

2.工作要求：

10月30日前将活动过程资料报送心理中心。

（二）组织一场团体心理辅导活动

团体心理辅导活动是在团体情境下进行的、针对某一具体主题开展的心理辅导的形式，通过活动来完成班级成员之间的“破冰”、班级凝聚力提升等目标。针对2023级新生，围绕“入学适应”“自我探索”“人际交往”“情绪与压力管理”等主题开展一次团体心理辅导活动，推动新生班级建设，促进新生之间相互熟悉，增强班级成员凝聚力，为新生尽快适应大学生活奠定基础。

1.活动时间：9-11月

2.工作要求：

11月15日前将活动过程资料报送心理中心。

（三）开展一次心理信息员选拔培训

为进一步加强我校心理健康教育五级工作体系建设，构建心理危机预防与预防长效机制，针对2023级新生班级，每班设立2名“班级心理信息员”（男、女生各1名），每个宿舍设立1名“宿舍心理信息员”。心理信息员在心理辅导员指导下在班级、宿舍中开展心理健康教育活动，观察并及时报告同学中存在的异常心理现象，协助学校和学院开展心理危机预防与干预工作。

1.选拔条件：

（1）热心班级心理健康工作，乐观进取、乐于助人；

（2）能严格遵循心理健康教育工作中的保密原则；

（3）热爱生活，热情诚恳，心理健康状况良好；

（4）善于观察，善于与人沟通，语言表达能力较好；

（5）具有较强的人际交往能力和组织协调能力。

2.活动时间：9-10月

3.工作要求：

各二级学院做好2023级心理信息员的选拔、培训，10月30日前将心理信息员名单（附件1、2）、培训过程资料（方案、总结、照片等）报送心理中心。

（四）策划一场特色心育活动

各二级学院根据自身特点及资源优势，开展院级心理健康教育活动，活动形式特色鲜明、灵活多样，注重实效，突出教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造精品活动及与之配套的心理健康教育宣传资源，使之持续开展、常做常新；要注重积累相关经验与材料，加大宣传力度，及时上报活动成果成效。

重点进行新生心理辅导，帮助新生尽快适应大学生活、融入集体、增强归属感；持续关注家庭困难、学业困难、心理困难学生群体的心理健康状况；对离异家庭、幼年留守等背景的学生群体持续开展人文关怀，形成有温度的教育管理合力。

1.活动时间：9-11月

2.工作要求：

11月20日前将活动过程资料报送心理中心。

（五）组织一次优秀心理辅导站评选

为进一步提升学校心理健康教育工作水平，推动心理健康教育规范化和标准化建设，发挥先进典型的引领示范效应，进一步促进五级心理健康教育工作网络功能提升，开展2023年度优秀心理辅导站评选。

1.评选时间：11-12月

2.评选方式

采取心理辅导站自评与学生工作处综合评价方式，量化标准具体见《威海职业学院优秀心理辅导站建设标准》（附件3），评选出的优秀心理辅导站，由学生工作处给予表彰。

五、活动要求  

（一）高度重视，精心组织

开展心理健康教育系列活动是培育学生积极健康心态，维护校园和谐稳定，营造良好校园文化氛围的重要举措，各二级学院务必高度重视，精心组织，起到寓教于乐、润物无声的效果。

（二）宣传发动，广泛动员

创新宣传载体，全方位深入宣传报道，扩大活动影响力。强化大学生心理健康教育全员参与意识，积极开发学生心理自助和互助的潜能，充分发挥协理协会成员、朋辈心理辅导员、心理信息员等学生骨干在心理健康教育工作中的主体作用，促进学生快乐成长。各二级学院通过各种有效途径宣传本次活动的意义、主题、内容和形式，动员更多的学生参与到活动中来，提高活动成效。 

（三）及时总结，不断提高

 各二级学院需认真策划，及时对活动开展情况进行宣传报道和总结，按时报送活动相关材料（包括策划书、微信推文、照片、总结分别设置文件夹并根据活动名称命名）。电子版发送至邮箱：whcollegepsy@126.com，纸质材料送至心理中心301办公室。

联系人：单老师（8123、8160）

学生工作处

2023年9月11日