装配式建筑工程技术专业国家教师教学创新团队围绕立德树人根本任务，优化人才队伍结构布局，创新师资队伍建设机制，打造了“高素质、高水平、结构化，专业化，国际化”的“双高三化”双师型教学创新团队。

       团队成员20人（企业兼职教师4人）。团队博士2人，硕士13人；高级职称占80%，中级及以上职称占95%；45岁以下中青年教师占70%以上；专业教师双师达100%。校企组建公共基础课程组、专业基础课程组、核心课程组等。

       弘扬教育家精神，将团队建设与支部建设深度融合，开展“知要求、明底线、树榜样”师德师风建设工程，入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，获评省黄大年式教师团队，树立新时代师德典范。聚力教师能力提升，形成“双融互促、三级联动、六维协同”的团队建设机制，构建了“双真引领、真岗实做、四维七能、分类评价”的团队建设模式，创新“真岗实做、蛙式双栖”教师培养途径。团队负责人为国家级首批新时代职业教育名师培育对象，培育省级技能大师、教学名师等7名，建成省级名师工作室、创新平台，获省级及以上成果累计233项。

       校企、校际搭建协作共同体平台，牵头成立全国装配式建筑产教融合共同体等，共建国家虚拟仿真实训基地、省级“双师型”教师培训联合体、省级新技术研发中心等。协同构建了“三融”特色的“四层”模块化课程体系，以学生职业能力生成为中心，实施“一中心、四进阶、六环节”多师协同的模块化教学模式。获国家教学成果奖、全国教材建设奖，主持国家双高专业群、国家创新团队课题，获国家在线精品课、国家规划教材、国家职业技能大赛一等奖，开发国家专业核心课程标准、国家职业标准等，引领“三教”改革。