“工业机器人技术专业教学团队”2023年被评为山东省职业教育教学创新团队，目前该专业教学团队20人，专任教师12人，占60%，来自行业企业的兼职教师8人，占40%。12名专任教师中，拥有高级职称（高级以上职业资格）5人，山东省技术能手2人，省青年岗位能手2人，市技术能手1人，青年岗位能手1人，校级教学名师1人，技能大师1人，平均年龄39岁，结构合理，富有朝气和活力。 团队深耕三教改革。《工业机器人操作与编程》获评省级在线精品课，配套数字资源全国院校共享；三门核心课程获评校级课程思政示范课程，配套开发2部数字教材。团队教师斩获2项省级教学能力二等奖、高校青教赛三等奖，完成多项省、校级教改课题，参与《工业机器人离线编程软件系统通用》国家标准编制。 坚持以赛促教。指导学生多次获得金砖国赛二三等奖、省级技能竞赛一二等奖，以及双创赛事省级金银铜奖项；多名教师担任国、省赛裁判，行业影响力持续提升。 产教融合走深走实。联动新北洋、凯博等本地企业开展现代学徒与订单培养，提供70余个实习岗位；承接十余项企业横向项目，经费超百万元，斩获多项专利。依托市级工程中心承接设备改造、工艺优化项目，

软件技术专业教学团队2023年被评为山东省职业教育教学创新团队。团队成员坚持“四有”标准，自觉以德立身、以德立学、以德施教，拥有2名省教学名师、1名省青年技能名师、1名省黄大年教学团队成员、1名省优秀思政课教师，1名省高校科教兴鲁先锋共产党员。团队参与省高等教育教学成果奖3项；建设职业教育国家在线精品课程1项，省级精品课程6门，精品资源共享课2门；主持参与国家级、省级教改课题6项，参与国家专业教学资源库子项目3项，参与制定“计算机维修工”国家职业技能标准；学生在全国职业院校技能大赛获奖4项，省级职业院校技能大赛获奖28项，在其他技能比赛中获国家级奖项17项，省级奖项67项；在挑战杯、“互联网+”、科技创新等双创类比赛中获省级奖项8项；教师在国家级、省级各类教学比赛中获奖8项。专业平均就业率95.1%，对口就业率85.31%，用人单位满意度达到100%，毕业生对母校的平均满意度为99.6%，专业的人才培养过程及质量得到学生及用人单位的高度认可。 今后软件技术专业将积极对接区域产业，服务区域经济发展，大力培养区域经济发展急需的人才。

威海职业学院服装与服饰设计专业是首批中央财政支持国家示范性高职院校重点建设专业、国家职业教育创新发展行动计划骨干专业，也是山东省特色高水平文旅创意专业群牵头专业，先后获评省级特色专业、省级优秀教学团队、省级职业教育教学创新团队。专业始终以优质师资为人才培养质量的核心支撑，打造了一支结构均衡、梯队合理、技艺精湛、产教融通的高水平“双师型”教学队伍。 团队现有专职教师14名，师资配置科学完备，多维结构协同优化。学历层次底蕴扎实，现有博士2人、硕士研究生10人、本科2人，硕博学历教师占比超85%，兼具深厚的学术研究功底与课程研发创新能力；职称梯队层级清晰，涵盖高级职称6人、讲师6人、助教2人，构建起“资深引领、骨干支撑、青年成长”的良性发展格局；实践资质优势突出，拥有高级技师13名、中级工1名，专任教师双师型占比达100%，兼具丰富的行业一线实践经验与职业教育教学能力，可精准对接服装产业岗位能力需求，为专业人才培养与高质量发展提供坚实师资保障。

机电一体化技术教学团队建设基础扎实，2023年获评山东省职业教育教学创新团队，先后建成省级特色专业、省级校企合作示范专业、国家级现代学徒制试点专业、国家双高专业群重点建设专业。团队现有专任教师20人，全部为双师型教师，其中高级职称11人，14人持有技师以上职业资格。 专业课程建设成果丰硕，建成省级精品资源课程3门、省级在线精品课程1门；累计出版教材30余部，其中国家“十二五”规划教材5部、教育部国家规划教材11部；教改项目荣获省级教学成果特等奖2项、一等奖3项，教学改革成果扎实突出。 团队育人成效显著，学生技能竞赛成绩优异，累计斩获国家级技能竞赛奖项60余项，在双创赛事获国奖12项、省奖86项。学生的双证书获取率为100%，就业率达100%。专业推行工匠班产训一体化培养模式，毕业生综合能力过硬，就业质量稳定，深受装备制造企业认可。 团队教师累计授权专利30余项，发表学术论文120余篇，主持省级以上课题20项。依托现场工程师项目等多种育人模式，专业办学规模稳步扩大。团队持续对接区域智能制造产业，紧扣国家制造业发展战略，为地方装备产业高质量发展源源不断输送复合型高素质技术

建筑装饰工程技术专业是国家高水平专业群重点专业，山东省职业教育教学创新团队。在2023年、2025年“金平果排行榜”中，本专业均位列全国前三，办学实力稳居国内第一方阵。 专业紧扣行业“数字化、绿色化、工业化”转型趋势，致力于培养“懂设计、精施工、会管理、善协作”的高素质技术技能人才。主干课程涵盖效果图制作、居住与公共空间设计、施工技术、施工图深化、计量与计价、项目管理及装配式装饰装修等核心模块，并融入BIM技术应用等数字化教学内容。依托国家级示范性虚拟仿真实训基地及室内设计、板式家具制作等实训室，实现理论与实践深度融合。 师资力量雄厚，现有教师12人，含教授2人、副教授2人，拥有山东省教学名师2名、省技术技能大师1名、省青年技能名师1名及威海市技术能手1名。团队获全国教材建设奖二等奖、省级教学成果特等奖及一等奖；建有国家及省级在线精品课程3门。学生在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中斩获金奖1项、银奖1项，并于2022、2023年连续荣获全国职业院校技能大赛一等奖。 毕业生可胜任室内装饰设计、施工管理、造价咨询等岗位，是行业企业争相需求的复合型技术骨干。

电气自动化技术专业教学团队2022年获评省级职业教育教师教学创新团队。团队现有专任教师18人，师资配置精良，拥有全国模范教师、山东省教学名师、山东省产业教授、山东省青年技能名师及多名省级技术能手、博士人才，建有山东省名师工作室、技能大师工作室各1个。团队职称结构均衡，含正高级2人、副高级8人、讲师4人、助教4人，师资综合实力强劲。 团队深耕产教深度融合，与山东新北洋信息技术股份有限公司共建新北洋学院，推行“校企双赢·学工一体”人才培养模式，将企业智能物流分拣系统研发项目融入课堂教学。专业年均培养学生220人以上，毕业生对口就业率95.9%，企业满意度99.7%，82.3%的毕业生愿意推荐本专业，育人成效显著。近三年，团队紧扣产业需求，积极开展技术服务16项、社会服务17项，建成省级智能制造新技术研发中心、数字经济人才实训基地，培育多名省级技能骨干。团队深化“赛、课、孵、创”一体化课程改革，着力培育学生创新创业能力，学生累计斩获69项创新创业赛事奖项，其中国家级2项、省级67项，1名学生获山东高校十大优秀学生提名奖。 团队创新校企联动育人模式，开设订单专班，建立校企双向考核

机械设计与制造专业教学团队底蕴深厚、成果丰硕。团队2007年获评山东省优秀教学团队，2009年获评国家级优秀教学团队，2022年成功获批山东省职业教育教师教学创新团队。团队师资结构精良，现有专任教师25人，包含副教授10人、博士1人、硕士14人、省级首席技师1人，“双师型”教师占比100%。 团队深耕教育教学改革，成果丰硕，先后斩获国家级教学成果二等奖、山东省教学成果特等奖与二等奖，团队教师荣获山东省职业院校教学能力大赛、山东省高校青年教师教学比赛一等奖。课程教材建设成效显著，建有国家级精品课程1门、省级精品课程6门，主编出版专业教材17部，其中1部入选“十四五”国家级规划教材，被国内多所院校推广使用。 团队坚持以赛促学、以赛促教。指导学生斩获全国职业院校技能大赛二等奖、中国国际大学生创新大赛银铜奖、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖等多项省级、国家级荣誉。人才培养质量过硬，毕业生双证书获取率100%，用人单位满意度达95.6%。团队兼顾科研创新与社会服务，累计获国家专利40余项，完成企业技术攻关20余项。团队将立足胶东半岛装备制造产业集群，深化产教融合、校企协同，精准

装配式建筑工程技术专业国家教师教学创新团队围绕立德树人根本任务，优化人才队伍结构布局，创新师资队伍建设机制，打造了“高素质、高水平、结构化，专业化，国际化”的“双高三化”双师型教学创新团队。 团队成员20人（企业兼职教师4人）。团队博士2人，硕士13人；高级职称占80%，中级及以上职称占95%；45岁以下中青年教师占70%以上；专业教师双师达100%。校企组建公共基础课程组、专业基础课程组、核心课程组等。 弘扬教育家精神，将团队建设与支部建设深度融合，开展“知要求、明底线、树榜样”师德师风建设工程，入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，获评省黄大年式教师团队，树立新时代师德典范。聚力教师能力提升，形成“双融互促、三级联动、六维协同”的团队建设机制，构建了“双真引领、真岗实做、四维七能、分类评价”的团队建设模式，创新“真岗实做、蛙式双栖”教师培养途径。团队负责人为国家级首批新时代职业教育名师培育对象，培育省级技能大师、教学名师等7名，建成省级名师工作室、创新平台，获省级及以上成果累计233项。 校企、校际搭建协作共同体平台，牵头成立全国装配式建筑