不知道同学们发现了没有,今年校园海水中出现了很多漂亮的水母,它们相互簇拥在一起,每一个都体态轻盈,悠然自得。那为什么今年的水母这样多,是校园内的海水出现了什么变化吗?
为了解决校园内水看不见、摸不着的问题,智慧学院的“万物互联”物联网卓越工匠班师生们展开了行动。
专业师生们调研威海联通、威海精讯畅通有限公司、威海召文网络科技有限公司、明德海洋牧场等,学习研讨系统建设方案。
设计思路
设备布点
在学校共计设置了三个LoRa节点,一个海水中检测水质,2个岸边进行校园气象监测。
设备测试
经过前期的各种准备后,我们开始了实训动手环节。由公司技术人员与“万物互联”卓越工匠班成员进行设备的实训安装,先是商讨设备安放位置,最终选定了通海湖最美乡村展馆附近。
寻找合适的安装位置
组装传感器采集单元
传感器采集单元工作的样子
随着传感器单元的成功下水,老师和学生的脸上露出了满意的笑脸,这也表明我们离成功不远了。
次日我们在连院长的带领下来到通海湖最美乡村展馆附近,选择采集器装置安放位置,并成功组装。到此硬件设施全部到位。
智慧学院连院长带头施工
组装设备
安装采集器
采集器底座进行处理
这才是它应有的“样子”
该气象台为小型自动气象环境监测站可选择性集成温度、湿度、大气压、风速、风向、雨量、辐射、光照度、紫外线、PM2.5、 PM10、CO、SO2、NO2、CO2、O3、噪声等参数。
PH值实时数据
氨氮含量实时数据
溶解氧实时数据
浊度实时数据
我们可以通过手机端或PC端对数据进行实时查看,了解当前校园内水的水质的情况。若某一项数据超过标准值,系统则会报警提醒我们要及时对校园的水质进行调整和治理。
自动气象环境监测站不仅可以帮助我们了解校园的水质情况,还能让我们对校园的空气质量有充分的了解 。
PM2.5实时数据
室外辐射实时数据
温度实时数据
风速实时数据
这些数据为我们的校园生活带来很大的便利,比如在你想锻炼的时候,你可以先看看今天的PM2.5浓度,选择一个合适的时间段进行锻炼,这样既能得到锻炼又能保护我们的身体。
这次项目从开始的选址到安装,我都有参与,是一次新奇的体验,也让我对物联网专业的理解更加深刻。
物联网不仅仅是在一个房间里敲击代码,IOT中的T就是万事万物,物联网不是闭门造车,它的存在使人类与自然的沟通与协作成为可能,这是一门正在蓬勃发展并且大有可为的新兴科学。
这两天的组装,也让我了解到这并不是一门轻松的学科,与外界沟通是辛苦的,也让我学习到了这套系统的工作方式,传输模式等等,在沟通中工作,在沟通中学习。
或许在未来的某次工作后回想起这次项目的一些细节。
通过这一次的实训活动,我对传感器有个进一步的了解,各种数据参数也逐渐进入我们的视野,逐渐脱离书本,加入了实践的元素。与企业指导教师学习也使我感受良多,知道了许多数据收集需要LORA信号,采集到的数据通过信号上传到附近高楼处的基站,然后网管再上传到云平台,用户即可通过我们的数据得到具体数据,进行进一步了解。活动期间大家一起安装浮标,放入海里进行海水的数据采集。同样的,安装站台,通过太阳能板就能持续供电,方便了供能问题。
希望在之后的日子里可以多多参加这样的实战项目,而不是单纯的纸上谈兵,可以更好的适应以后的工作项目,为将来的工作打下坚实基础。
在参加这次实训之后,我对物联网有了进一步更加清晰的认知。作为物联网专业的学生,汲取专业知识只能从书本获得,但这次脱离了书本,直接对各种传感器有了更直接的认识,从企业指导教师那学到了很多书本之外的知识,开阔了眼界。整套设备考虑了各种情况和将要面对的问题,例如由太阳能供电,充分利用了可利用的资源。传感器收集数据之后统一进行初步处理,通过网关上传到云平台,可以通过手机APP或网站查看数据。可以清晰的看到各项数据,例如大气压的变化,一天中温度的变化过程,对水质的各项数据检测等。物联网技术凭借其对数据信息的精准识别和快速传递,让水质监测的整个过程变得系统化和透明化,这不仅有利于我们对水质状况及其变化过程的掌握,而且还能更好地应对设备和水异常问题。
来源丨物联网应用技术专业
撰稿丨朱磊
审核丨赵艳艳
排版丨朱磊
出品丨智慧学院新闻工作站
智慧学院
2020年12月6日