威海职业学院“课程思政”教育教学改革

年度建设计划（2021-2022年）

根据《威海职业学院课程思政教育教学改革试点工作方案》（威职院办字〔2019〕59号）要求，按照“典型引领、示范带动”原则，2019年10月-2021年6月开展了三批课程思政示范课程项目评选，共计建设完成55门示范课程,其中省级5门，覆盖全院25个专业。

为深入贯彻全国职业教育大会精神，按照《高等学校课程思政建设指导纲要》总要求，全面推进我院课程思政教育教学改革走深，走实，实现示范课程建设高质量、专业全覆盖。特制定2021-2022年“课程思政”教育教学改革年度建设计划。

一、开展“思政课程与课程思政”专项教改课题评选

2021年9月-10月，组织“思政课程与课程思政”专项教改课题立项工作，提高教师的教学改革研究水平。

具体要求：申报项目须有一定研究实践基础，由各部门择优推荐，统一申报。两个及两个以上部门联合申报的项目，按照岗位一致性原则，由项目负责人所在部门负责推荐。研究期限1年。教改项目实行项目主持人负责制，限主持申报1个项目，并限参加不超过2个教改项目。各类校级及以上级别在研项目不得再次申报。

二、开展第四批课程思政示范项目评选

2021年10月-2022年6月，发挥已建示范课程的带动引领作用，在未有建设成果的26个专业中重点推广应用，实现课程思政示范课程专业全覆盖。评选一批课程思政示范课程，培育一批优秀课程思政教学团队。

1.课程申报。2021年10月25日前。各院部、相关处室根据建设任务和本部门教学改革实际，组织推荐4-6门课程参加申报。原则上已获得校级及以上示范课程立项的，不再申报此次“课程思政”示范课程建设项目。

2.课程建设。建设期：2021年11月-2022年3月。

课程建设团队认真研读《高等学校课程思政建设指导纲要》，结合专业特点修订完善课程教学大纲，梳理课堂教学所有环节，创新教学方式方法，丰富课程思政教学资源，完善实践教学内容，改革课程考核方式，并运用信息化技术手段开展教学活动。

相关要求：2022年3月底前，将课程修订后的教学大纲、教学大纲配套的课件、教案等相关课程资源上传超星网络教学平台。教务处4月30日前组织专家对课程思政的教学资源情况，与建设规划相符合程度进行评审。

3.“示范课堂”评选。2021年12月，教务处统一组织课程思政“示范课堂”评选，主要评选形式为课程说课+教学展示，公共课程通过第二届“金牌课堂”组织评选。

课程说课 ：参加团队选择一 门主讲课程，由目标导向到问题导向进行顶层设计，针对本门课程进行课程思政整体建设情况说课，时间不超过5分钟 。

教学展示：参加团队选择所讲课程中的一个教学节段进行讲课展示，有机融入课程思政元素，进行现场教学展示，时间为5分钟。

4.总结材料评审。2022年5月底完成。通过评审课程思政教学改革项目结项报告书，考查课程思政改革项目的建设效果是否具备推广价值，其示范引领作用能否充分发挥。

三、开展第二批课程思政优秀论文和典型工作案例征集

2022年5月-7月，结我校年度课程思政建设工作成果，交流课程思政建设工作的经验做法，宣传推广课程思政建设工作先进典型，征集一批课程思政教育教学改革、发展理论研究和实践探索等方面的论文和典型工作案例。

具体要求：1.论文可体现课程思政教育教学改革中的亮点、特色、创新，也可结合实施中的新情况、新问题提出新思想、新方法、新举措。

2.案例充分体现课程思政教育教学改革取得的明显成效，围绕专业人才培养方案中某一门具体专业课程的课程思政教育教学，编撰课程思政教学设计案例。

四、开展省级以上课程思政示范项目培育

2021年11月-2022年3月，按照《教育部等九部门关于印发〈职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）〉通知》要求，至2023年，国家将遴选10000 个左右具有职业教育特点的课程思政教育案例。2021年省级、国家级课程思政示范项目已经评选完毕，为做好2022年的申报准备，对已经遴选出的示范课程，采取自我完善、专家指导等方式对课程团队及其成果进行重点培育。

1.项目申报。组织校级课程思政示范课程参加省级示范项目备选，通过提交申报书、课程教案等备评材料，开展项目申报，原则上除省级以上示范课程外，均需申报，非示范课程但有对应行指委、教指委指导的专业也可申报。

2.专家评审。2021年12月-1月，邀请校内外专家针对遴选出的优质课程思政示范课程项目申报书进行评审，并提出优化建议并反馈。

3.重点培育。优中选优，遴选10门课程重点培育，组建课程思政成果培育专家组一对一跟进指导，优化项目申报书，课程教案、网络教学资源等评选材料，做好迎评准备。

五、开展“课程思政”系列专题培训

2021年10月-2022年9月，结合课程思政高质量的要求，切实打通“专业课程”与“思政课程”的最后一公里，开展系列专题培训。

1. 专题讲座。邀请3-5名国家级课程思政示范项目的校外专家入校开展课程思政专题讲座，提升课程思政内涵建设，切实提高专业教师开展“课程思政”的意识和能力。

2.  “课程思政研课会”专项指导。根据山东省职业技术教育学会思政课程与课程思政研究分会2021年度工作安排，参加各专业大类的课程思政研课会，邀请获得较好成绩的校内研课团队对其余专业大类的课程团队进行专项指导，提升参赛材料质量，提高现场展示水平，营造专业教师愿参与，能参与，会参与的课程思政研课氛围。

附件1：威海职业学院课程思政示范课程专业覆盖统计

教务处（课程思政研究中心）

2021年10月8日