建筑学院2021年重点工作计划
一、推进高水平专业群建设，持续推进教学改革工作
1.进一步强化“双高”专业群项目组织实施，严格把控任务进度计划，强化各级各类标志性成果培育及资金的合理使用支出，实现2021年度建设任务完成度100%。
2.加强教学资源开发，推动课程建设。建设《BIM计量计价》省级精品资源共享课程1门，建设《智能家居系统集成》优质企业课1门，建设《BIM5D施工管理》优质精品在线开放课程2门，建设《BIM计量与计价》等6门特色“专业金课”。构建德育教学资源子库1个，形成专业教学资源子库8个、职业培训资源包1个。启动所有专业核心课程开展课程思政教学改革，依托网络平台进行思政教学资源建设，申报4-6门课程思政示范课。
3.校企共建共享4本新型活页式系列教材、2本企业培训教材、1本典型案例教材，出版1本建筑专业方向双语教材，推荐1本教材参与申报十三五国家规划教材。
4.推进模块化教学、成果导向教学、实战化项目教学等教学改革研究与实施，立项省级以上教学改革课题研究1项，学生取得职业技能比赛奖项3项以上。
5.继续推进装配式建筑构件制作与安装等三项1+X证书试点工作，改善提升X证书实践教学与考评条件。根据1+X考评标准修订《装配式建筑构件生产》、《建筑识图》等相关课程标准。稳步扩大证书培训和考核范围，证书考取通过率力争达到85%。
6.以学员公寓整体设计施工为典型案例，按真实工作任务和实际工程项目设计学习情景教学方案，并配套开发《酒店空间设计》活页式教材，将建成后的学员公寓作为《室内空间艺术设计》等课程的实战教学基地，形成一套基于工程项目导向的教学模式。
7.提前筹措，探索推进职教本科教育。针对建筑工程技术专业群编制本科层次专业设置可行性报告，对培养目标和培养规格进行充分论证，初步构建应用型本科教学标准体系，为申报本科职业教育试点做好准备。
8.推动卓越工匠班规范管理、高质量发展。在学校卓越学院机制指导下，在现运行的3个工匠班基础上，继续申报组建2个工匠班。每个工匠班开发至少5项持续性、常态化的真实生产项目，提供至少15个稳定工位。加强日常教学运行管理，在全院范围内重新进行学员选拔。
二、加强教师教学创新团队建设，提高教师队伍素质
1.强化专业（群）带头人队伍建设。每名带头人主持省级以上标志性成果1项，院内2个专业群年度考核达到良好等次以上，确保全体专任教师年度聘期任务完成率达到100%。
2.加强高层次人才队伍建设。引进省级首席技师或技术能手至少1人，引进对口专业博士1人，聘请客座教授2人。
3.提升教师教学能力基本功。开展教师岗位胜任力通关测评、新教师入门期测评考核，到年底100%教师通过测评。组建培育至少3个教学能力大赛团队，推荐1个团队代表学院参加省级教学能力大赛。
4.强化教师“双师”素质提升。鼓励每名教师考取高级工种及技师证书，本年度“双师”比例达到90%，25%以上教师开展“1+X”证书培训。
三、统筹整合资源，完善实训条件，践行课岗深度融合
1.持续推进五位一体的综合性实训基地建设。升级建筑施工工种技能实训场（装配式建筑1+X证书实操实训室、预制构件生产实训室）；新建BIM+智慧工地管理平台（智慧工地实训室）、建筑VR沉浸式体验室、建筑构件深化设计实训室、建筑装饰与表现实训室、智慧课堂等6个实训室；建设智慧建筑设计与系统集成实训室、智慧酒店实景管理系统；建设智能建筑教学展示基地；新建温室大棚作为风景园林设计专业实训基地；建设建筑检验检测中心，作为建筑材料实验实训场所。依托实训基地，开发实训教学标准及实训指导书，形成典型实训教学案例。
2.将学生参与校园建设、后勤维修等生产性实训常态化。建设板式家具研发中心，开展学生公寓家具设计与生产服务，实现由生产性实训向实训性生产的发展转变。继续对校园公共区域进行环境提升，设计制作一批校园景观小品。力争实训性生产总收入突破100万元。
四、推进技术服务平台建设，提升服务区域的技术支持能力
1.推进装配式建筑工程中心建设，完成中心验收工作。加强与企业合作，开展建筑铝模板、铝爬架设计等技术服务项目。装配式建筑相关横向课题与技术服务合同额至少10万元。
2.深化完善智慧建造工程技术中心建设，BIM 技术相关横向课题与技术服务金额20万。
3.激发教师科研工作的主动性。建设至少2支技术服务团队，研发关键技术或创新产品2项，注册国家专利2项，力争实现横向技术服务到账额达到100万元，争取立项省部厅级科研项目1项。
五、拓展多元培训项目，提升社会培训服务水平
1.围绕智慧建造产业发展人才需求，精心打造培训师资队伍，形成系统完备的培训方案和教材教案体系，实现各类培训到账额200万元。
2.服务区域发展需求，与威海市应急管理局整合资源，联合筹备成立应急管理学院，探索开设应急类专业方向，联合开展应急管理行业从业人员培训及鉴定考试。
3.积极组织申报山东省安全生产培训机构。通过培育校内教师为主、引进校外师资为辅的方式，建立由注册安全工程师、电工、焊接工等特殊工种组成的专职安全培训师资队伍。
4.服务乡村振兴和精致城市建设。发挥乡村规划师团队作用，推进“乡村振兴示范校”建设。围绕“新型职业农民”“美丽宜居村居”等内容培育乡村振兴系列培训项目。继续服务高区和乳山等片区的乡村振兴工作，签订相关横向课题与技术服务合同额至少10 万元。积极参与精致城市建设，与威海市文旅集团联合打造千里山海公路青春驿站，签订横向技术服务合同至少1项。
六、校企协同育人，提升服务区域发展能力
1.实施二元制专班联合招生。在建筑工程技术专业，与威建集团联合开展第二批现代学徒制班培养工作；在建筑装饰工程技术专业，与威海建设集团装饰公司启动校级现代学徒制人才培养工作；在风景园林设计专业，与威海园林建设集团签订校企合作协议，为现代学徒制试点搭建平台。
2.确保完成招生计划。合理设置2021年度招生计划，加强与威海本地企业联系宣传技术技能类招生，重视升学在线等多种线上咨询渠道，力争实现2021年度招生计划完成率达到100%，新生报道率超过96%。
3.抓就业率和就业质量。选择优势企业安排学生实习，同时保证就业率达到98%以上，本地就业率70%以上，对口就业率80%以上。
4.推进威海市建设职业教育集团实体化运作。加强职教集团的运行管理，部署年度工作任务，定期组织开展活动，扩大职教集团的影响力、带动力。
七、加强双向交流，全面提升国际化水平及服务能力
1.积极推进与俄罗斯高校开展建筑装饰工程技术专业（室内设计方向）3＋2专本、3＋2＋2专本硕合作办学，探索联合举办2021年中俄高校设计类技能大赛。
2.与威海国际合作有限公司合作，联合在非洲地区（刚果金）建设职业教育机构，开展技能培训服务。同步开发建筑工种“语言+技能”的职业技能培训包至少2项。继续编写完善建筑工程技术专业双语教材，完成1部教材出版。争取各部门政策及资源支持，筹备在非洲地区建立建筑工程方向的“鲁班工坊”。
八、拓展工作方法，力争创新创业工作取得突破
1.继续深入挖掘创新创业项目，依托技术创新团队和专业工作室，支持学生成立至少3个创新创业团队。积极参与各级各类创新创业大赛，力争取得省级“互联网+”大赛等奖项1项以上。
2.根据技能大赛改革推进情况，重点攻坚培育“建筑工程识图”、“工程测量”、“园艺”等3个职业院校技能大赛赛项。组织学生参加各类技能大赛至少5项，获奖3项以上。积极申报承办国家、省级职业技能大赛、承办威海市职业技能大赛。
九、坚持思想引领，重点加强学生队伍建设、团组织建设
1.抓好基层团组织建设。全面开展“活力团支部”创建活动，团支部在“对标定级”工作中，都能达到4星级及以上，顺利完成团建系统“对标定级”复核。
2.全面提升辅导员学生工作管理水平。积极组织申报、建设至少2个辅导员、班主任工作室，组织全体辅导员参加辅导员职业能力大赛、辅导员案例评选。
3.深化立德树人，开展诚信教育，劳动教育。配合学校后勤维修及物业管理改革，优化学生劳动课时管理，调动学生全面参与教学楼、学生公寓、校园内环境保洁及日常维修。
十、开展共联共建，提升党员服务意识
争创省级“双带头人”教师支部书记工作室。推进党建工作创新创优，申报2项基层党建创新项目，形成可推广的党建工作典型案例。围绕纪念建党100周年有亮点、有特色地开展系列活动，做好党员发展等相关工作。
建筑学院
2021年3月3日
