威海职业学院
2020-2021年度艺术教育发展报告
艺术教育是审美教育、情操教育、心灵教育，艺术教育也是学校实施美育的主要内容和重要途径。艺术教育能够激发学生想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。本年度，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》(教体艺[2019]2号)及《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(2020年10月)等文件精神，把艺术教育纳入学院人才培养全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本年度工作报告如下：
一、持续完善艺术教育课程开设，提高课程质量
为更好的提升我校艺术教育基础工作，由艺术学院牵头组建美育公共课教研室，由艺术学院业务副院长王自成任教研室主任。本年度共计开展《美育》教研活动12次，继续面向全校2021级在校生开设《美育》公共必修课，开设班次达48个。继续遴选《美育》课程专任教师5名。
2021年度，继续面向全校非艺术专业学生开设艺术教育公共选修课共计7门，《刺绣技法》（许崇岫教授）《图形创意DIY》（时秀波教授）《摄影》（吴昊助教）《插画设计》（赵虹讲师）《视频剪辑》（高磊讲师）《图片处理（Photoshop）》（姜卫东教授）《实用电商摄影技巧》（毕燕讲师），开出课时共计256课时，选课学生达共计2923人。
公共必修课《美育》被推荐参加山东省课程思政示范课第四期研课会，并于12月纳入校级在线精品课建设课程。
二、加强推进艺术教育师资队伍建设，提高教师美育素质
面向全校遴选美育教师，重点从我校专业教师中有音乐、舞蹈、工艺美术、文学等学术背景的中青年教师中选拔，逐步建立了一支层次较高、专业互补、教学能力较强，以青年为主，爱岗敬业的师资队伍。通过教师报名、学术委员会评议，共遴选出美育教师32人，其中中高级职称占83%，为开足、开好《美育》公共必修课提供了师资保障。
我校艺术教育类师资不断完善自身文化结构，拓展人文素养历史人文知识、提高信息化教学素养等；加强与学生的交流，了解学生的思想动态与需求，并及时分析、总结，从而在授课时做出调整，保证教学质量；定期进行培训、参加学术交流、采风活动、成立艺术工作室、担任艺术类卓越工匠班导师等，通过多方位、多渠道实现师资队伍发展与成长，以适应新时代的教育要求。
学校对艺术教师的工作能够进行客观、公正、全面的评价。各艺术学科教师年终奖励与其在教育教学中获得的奖励直接挂钩。
三、聚焦成长服务，组织艺术活动的有效开展
1.组织特色活动，做优精品文化活动
全面参与全国高职院校“百城百校百万师生喜迎建党100周年红色歌曲接力”活动，带领大学生艺术团舞蹈团36名骨干成员奔赴延安参加闭幕式演出，制作《党旗飘扬的方向》MV1个，指导二级学院制作“全心向党，红歌嘹亮”主题视频50余个。联合山东药品食品职业学院、威海海洋职业学院、山东铝业职业学院等7所院校共同举办“传承百年星火，续写职教辉煌”威海职业教育集团喜迎建党100周年文艺汇演。
举办“百年逐梦铸辉煌，砥砺奋进新篇章”威海职业学院喜迎建党100周年总结表彰大会暨主题文艺汇演、“慈心闪耀 益路同行”威之爱慈善助学基金三周年主题晚会、第十届大学生文化艺术节等精品文化活动11项。
2.推进学生社团活动建设，促进学生社团健康发展
全面开展学生社团改革，对原有217个社团进行全面清查整顿，取缔僵尸、不规范社团，最终成功注册学生社团67个；开展2020年度学生社团评优工作，评选明星社团10个、优秀社团57个、优秀社团指导教师10名、优秀社团干部67名；打造社团文化节、社团风采展两大品牌活动，举办社团活动134项，营造“百花齐放、百家争鸣”的社团文化氛围；学生社团荣获国家级奖项28个，省级奖项40个，真正将学生社团打造成学生勤奋学习、苦练技能、全面发展的校园文化前沿阵地。
1.存在问题
离高水平的艺术教育标准存在一定差距；艺术教育的时效性和满意度还需提高；现有的师资队伍从数量和教师素质上还需持续完善；有特色的艺术社团建设仍需要建设和加强。
2.改进措施
加强艺术教育教学改革的力度，提高学生的满意度；不断提升业务素质，持续整合师资队伍；积极建设有特色的艺术社团，为加强我校的艺术教育教学提供人才保障。
